CORSO
AD
INDIRIZZO MUSICALE
- FLAUTO TRAVERSO, VIOLINO,
CHITARRA, PIANOFORTE -
PRINCIPI E FINALITA'
DEL CORSO
Presso l’Istituto Comprensivo
di Boves è attivo il Corso ad Indirizzo
Musicale regolamentato dal D.M. 6 agosto 1999
n.201. Il corso costituisce parte integrante del
progetto didattico della scuola media e si articola
nello studio di quattro strumenti musicali: flauto
traverso, violino, chitarra e pianoforte. L’ammissione
al corso si richiede all’atto dell’iscrizione
alla classe prima e, al pari di ogni altra materia
di studio, si protrae per i tre anni di scuola
media. I corsi strumentali, oltre ad una spiccata
valenza educativa, sono propedeutici alla eventuale
prosecuzione degli studi musicali. Pertanto gli
allievi, al termine del triennio, sovente proseguono
la loro esperienza musicale chi verso i Conservatori
statali o gli Istituti Musicali, chi in gruppi
scolastici o di amici. In
accordo con finalità ed obiettivi stabiliti
in sede di Collegio del Docenti e nei singoli
Consigli di Classe, l'insegnamento dello strumento
musicale viene inteso come momento integrante
e specifico dell'educazione musicale, fornisce
occasioni di sviluppo della personalità
e favorisce la maturazione della coscienza di
se' e del proprio rapporto con la realtà
attraverso lo sviluppo di capacità specifiche.
MUSICA D'ASSIEME
L'unità del sapere,
intesa come necessità di far convergere
i linguaggi specifici, i contenuti, le attività,
gli strumenti di ogni singola disciplina verso
un unico obiettivo educativo, appare esigenza
fondamentale nei corsi ad indirizzo musicale.
In questa prospettiva
basata sul convincimento che lo studio di uno
strumento musicale implica sia il coinvolgimento
di abilità utilizzate dalle altre discipline
che lo sviluppo di abilità comunicative
e creative, i consigli di classe stabiliscono
modalità di cooperazione tra i diversi
insegnamenti al fine di porre la globalità
dell'esperienza musicale al centro del lavoro
formativo. Il lavoro
comune con i docenti di Educazione musicale, con
le insegnanti delle classi elementari e con l’intera
istituzione scolastica (arte, espressione corporea
etc..) è orientato a sviluppare negli allievi
le capacità di analisi melodica, armonica
e formale che porta alla comprensione del testo
e ad una maggiore coscienza del proprio ruolo
all'interno del gruppo. Momenti
importanti della programmazione educativa legata
alla musica d'assieme sono l’attività orchestrale
- cui partecipano gli allievi di tutti i corsi
strumentali in varie formazioni ed i concerti,
saggi e spettacoli organizzati con l'intento di
fornire agli allievi una occasione di confronto
e di ascolto reciproco.
CHITARRA VIOLINO PIANOFORTE
FLAUTO TRAVERSO (studio dello strumento)
TEORIA MUSICALE(comune
a tutti i corsi)
MUSICA D'ASSIEME formazione
di gruppi strumentali con repertori specifici
in base agli spettacoli
annualmente programmati
ORCHESTRA
attività orchestrale
su musiche appositamente ideate o adattate. L'orchestra
comprende anche l'utilizzo di strumentazioni elettroniche
e percussioni, oltre alla collaborazione con gli
alunni delle scuole elementari ed i flauti dolci
della scuola media. Ciò si realizza annualmente,
oltre ad eventuali altre iniziative, nelle seguenti
manifestazioni:
CONCERTO DI SANTA CECILIA
CONCERTO DI NATALE
I MUSICANTI
(spettacoli di fine
anno)
RICERCA
RAGAZZI PILONI VOTIVI
RICERCA
RAGAZZI RESISTENZA
